教學(xué)周
編者按:3月24日,央視新聞微信公眾號以?抬頭率100%!這堂課為何火出圈?》為題,報道國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(贛?。﹤鞒腥?、國家一級演員、南昌大學(xué)二級教授陳俐老師在校贛劇藝術(shù)鑒賞課上以獨(dú)特授課形式受到學(xué)生熱烈歡迎,并在網(wǎng)絡(luò)上迅速“出圈”。詳情如下:
揮水袖
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上戲妝
近日,南昌大學(xué)
贛劇藝術(shù)鑒賞課堂
在網(wǎng)絡(luò)走紅
國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(贛?。﹤鞒腥?/span>
國家一級演員陳俐
在課堂上“放大招了”
視頻來源/江南都市報
01
與其他氛圍嚴(yán)肅的課堂不同
陳俐這學(xué)期開設(shè)的贛劇藝術(shù)鑒賞課
經(jīng)常傳來掌聲和驚呼聲
講到經(jīng)典劇目時,陳俐會換上戲服
展示戲曲中折扇、水袖和槍的運(yùn)用
把劇中的角色帶到課堂
除了讓學(xué)生現(xiàn)場觀看
陳俐還會給他們親身體驗(yàn)的機(jī)會
為自愿上臺的學(xué)生化妝、換戲服
扮好一整套戲曲裝扮
“我們讓同學(xué)走上講臺
感受水袖是怎么抖的,槍是怎么樣耍的
還給他們扮上裝扮”
課堂上,不少學(xué)生主動上臺
模仿學(xué)習(xí)老師的動作
“轉(zhuǎn)——”“走——”“轉(zhuǎn)回來——”
在陳俐的一句句提示聲下
學(xué)生們跟上音樂的節(jié)奏
不斷舞動著折扇
2010年,陳俐開始在南昌大學(xué)教書
此前她的授課更著重于書本內(nèi)容
“課堂上學(xué)生們很平靜
沒有什么興奮和激動的地方
這學(xué)期我就想改變一下
讓學(xué)生親自來體驗(yàn)”
今年,陳俐首次嘗試課上表演戲曲動作
把授課形式變?yōu)榫€上網(wǎng)課+線下鑒賞
沒想到第一堂課就吸引了許多學(xué)生
能容納200人的大教室?guī)缀跆锰帽瑵M
“抬頭率可以說是100%”
線上網(wǎng)課也有很多人關(guān)注
02
陳俐12歲開始學(xué)習(xí)贛劇
曾獲戲劇界最高獎項(xiàng)“梅花獎”
她介紹,贛劇作為江西的代表劇種
所用方言為贛語
其聲腔基礎(chǔ)為
明代四大聲腔之一的弋陽腔
融合了清代中期傳入江西的
昆腔與亂彈而形成
“贛劇非常雅致
很多縣城和鄉(xiāng)村都有
以家庭為單位的業(yè)余贛劇團(tuán)
很有藝術(shù)生命力”
陳俐表示
贛劇是古老的劇種
需要年輕人喜歡才能傳承下去
戲曲課堂受到學(xué)生和網(wǎng)友的歡迎
正是文化自信的一種體現(xiàn)
“雖然贛劇之前沉寂了很多年
但這次課讓我感覺到
很多人開始注重傳統(tǒng)文化了
特別是年輕人
愿意通過自媒體平臺了解它”
作為贛劇國家級非遺傳承人
陳俐一直把傳承贛劇視為自己的使命
未來,她會長期堅(jiān)持這種形式的教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的反饋不斷改進(jìn)
“希望越來越多的年輕人
能了解贛劇,喜歡上贛劇”
原文鏈接:
https://mp.weixin.qq.com/s/1cuGDgTsf9tYbnLc2jAcCQ
編 輯:程慧萍
責(zé)任編輯:涂金鳳
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