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編者按：在學(xué)校教育教學(xué)大討論活動(dòng)期間，各單位緊密結(jié)合“不忘初心 牢記使命”主題教育，聚焦“堅(jiān)持立德樹人，建設(shè)一流本科”主題，碰撞出不少思維火花，本期刊發(fā)國有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處處長廖夢園在學(xué)校教育教學(xué)思想大討論部門論壇上的發(fā)言，文章如下：

什么是教育教學(xué)？國有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處的理解是，教育就是促進(jìn)學(xué)生精神成人，教學(xué)就是幫助學(xué)生專業(yè)成才。讓學(xué)生懂得世間萬物的關(guān)系，懂得做人的道理，并把這種道理內(nèi)化成自覺地行動(dòng)；而教學(xué)就是讓學(xué)生掌握安身立命、成家立業(yè)的本事。既要讓學(xué)生專業(yè)成才，更要讓學(xué)生精神成人，這是一所大學(xué)對學(xué)生的最根本責(zé)任和義務(wù)。

去年11月學(xué)校批準(zhǔn)資產(chǎn)管理處更名為“國有資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處”。賦予國實(shí)處資產(chǎn)配置與保值增值和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理兩項(xiàng)基本職能。面上的更名，實(shí)質(zhì)是突出實(shí)驗(yàn)室的重要性，體現(xiàn)服務(wù)教育教學(xué)的直接性。

基于處室的基本職能以及對教育教學(xué)思想的基本認(rèn)識(shí)，國實(shí)處常常思考，可以為學(xué)生精神成人和專業(yè)成才做什么？

第一，對于促進(jìn)學(xué)生精神成人，以國實(shí)處的價(jià)值理念、工作態(tài)度、工作精神來滋養(yǎng)、潤化、承載莘莘學(xué)子。

針對國有資產(chǎn)管理，國實(shí)處提出的工作理念是“物盡其能、人盡其責(zé)、人文載物、人物齊美”。國實(shí)處常思考，如何讓冰冷的設(shè)備有溫度，如何讓房屋、樹木、碧水有一個(gè)溫暖的名字，如何讓優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)配置給最合適最需要的人，如何讓師生在國實(shí)處的管理服務(wù)中感受到尊嚴(yán)……,就是要讓更多的人感受、沐浴著我們的人文精神、人文情懷。

對于實(shí)驗(yàn)室管理，國實(shí)處提出了“敬畏生命、敬畏職責(zé)、敬畏規(guī)章”的工作理念。國實(shí)處嘗試建立經(jīng)典儀器設(shè)備收藏、建筑物命名、實(shí)驗(yàn)與設(shè)備技術(shù)高峰論壇、開展實(shí)驗(yàn)室安全月、風(fēng)險(xiǎn)源精準(zhǔn)識(shí)別、實(shí)驗(yàn)室安全閉環(huán)檢查等等。

態(tài)度決定成敗。國實(shí)處提倡的工作態(tài)度：人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道。設(shè)備科管理著近20萬臺(tái)套設(shè)備，上百萬條數(shù)據(jù)，基本上跟全校每一個(gè)老師都有關(guān)聯(lián)，他們每天接聽咨詢電話平均在50個(gè)以上，接待辦事師生四五十人，還有大量的論證、驗(yàn)收、處置等事務(wù)性工作，這些都在考驗(yàn)著他們的耐心和態(tài)度，而他們總是以微笑、細(xì)語面對，他們就是以這樣平和謙恭的態(tài)度，來增加學(xué)生的幸福感，襯托老師的威儀。

有什么樣的精神意志，就有什么樣的執(zhí)行力。國實(shí)處提倡的工作精神：較真、敬畏、苦干、助人、尚美。國實(shí)處在申購論證、試劑平臺(tái)管理中要有較真精神，在實(shí)驗(yàn)室安全檢查、廢棄物處置中需要敬畏、苦干，去年處理廢棄物60余噸，分為20多次處置，而且都在深夜進(jìn)行。就是以這樣的精神，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全三年零事故，就是以這樣的精神，支撐起學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全的一道道美麗風(fēng)景。

希望能把這些理念、態(tài)度、精神，傳遞、傳播給與國實(shí)處交流、接觸的老師、同學(xué)。希望所做的這些對促進(jìn)學(xué)子精神成人會(huì)有所幫助。

第二，對于幫助學(xué)生專業(yè)成才，國實(shí)處以保障教學(xué)資源配置、推動(dòng)開放共享、傳播實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)、提升綜合保障能力來幫助廣大學(xué)子專業(yè)成才。

建立教學(xué)資源配置紅線制度；推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室向本科生開放；推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入；提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、應(yīng)急處突、技術(shù)服務(wù)能力。

我認(rèn)為教育教學(xué)思想大討論的目的是要革除那些不符合教育教學(xué)規(guī)律的思想和行為，這需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)，協(xié)同推進(jìn)，整體實(shí)施。必須在學(xué)校的大系統(tǒng)、大環(huán)境中傾其所有，做更多的事，干更多的活。希望當(dāng)別人叫我們一聲老師時(shí)，可以淡定、從容、滿心歡喜、吾心無愧的樣子向他們致以親切的微笑。