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編者按：3月5日下午，習(xí)近平總書記參加十四屆全國人大三次會議江蘇代表團審議時指出，“抓科技創(chuàng)新，要著眼建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，堅持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果轉(zhuǎn)化為實實在在的生產(chǎn)力”；3月6日下午，總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯(lián)組會時強調(diào)，“要完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)效”。圍繞相關(guān)問題，求是網(wǎng)記者專訪了全國人大代表、中國科學(xué)院院士、南昌大學(xué)校長陳曄光。詳情如下：

求是網(wǎng)記者：

中國式現(xiàn)代化要靠科技現(xiàn)代化作支撐，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展要靠科技創(chuàng)新培育新動能。更好發(fā)揮科技的戰(zhàn)略先導(dǎo)地位和根本支撐作用，您有什么好的建議？

陳曄光代表：

科技作為現(xiàn)代化進程的核心驅(qū)動力，其戰(zhàn)略先導(dǎo)和支撐作用的發(fā)揮需要系統(tǒng)性布局與多維度協(xié)同。一是要強化國家戰(zhàn)略科技力量的頂層架構(gòu)。整合高校、科研院所與企業(yè)的優(yōu)勢資源，優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)體系，強化跨領(lǐng)域、跨學(xué)科協(xié)同攻關(guān)，凝聚起攻克關(guān)鍵核心技術(shù)的強大合力。二是夯實基礎(chǔ)研究根基。我國當(dāng)前面臨的很多“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)難題，根源在于基礎(chǔ)理論研究的滯后，源頭與底層的科學(xué)問題沒有解決。因此，需強化高校在基礎(chǔ)研究方面的重要作用，推進自由探索和有組織科研并重的基礎(chǔ)研究，鼓勵開展有風(fēng)險但高價值的基礎(chǔ)研究。三是充分發(fā)揮好政府對前沿探索和市場需求牽引的應(yīng)用研究的支撐和引導(dǎo)作用。一方面，對未來產(chǎn)業(yè)等前沿領(lǐng)域、“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，可以通過有針對性的財政支持高校、科研院所進行前沿探索和科技攻關(guān)；另一方面，對市場導(dǎo)向型應(yīng)用研究，可以通過稅收優(yōu)惠、高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定等政策杠桿，引導(dǎo)企業(yè)增加研發(fā)投入。四是構(gòu)建科學(xué)研究對外開放新格局。前瞻性地謀劃并深度參與全球科技治理，積極支持國內(nèi)高校、科研院所、科技組織、企業(yè)與國際接軌，主動培育一批具有國際影響力的科技組織，搭建國際基礎(chǔ)研究合作平臺，進一步拓展和深化中外聯(lián)合研究，提升我國在全球科技領(lǐng)域的話語權(quán)與影響力。五是完善支持科技創(chuàng)新的政策保障。以生物醫(yī)藥領(lǐng)域為例，該領(lǐng)域的新技術(shù)研發(fā)在早期臨床實驗中往往風(fēng)險很高，甚至有失敗的可能，需要建立風(fēng)險可控的試錯容錯機制來提供政策保障。

求是網(wǎng)記者：

科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，能推動和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新則能夠?qū)崿F(xiàn)科技創(chuàng)新的價值，二者深度融合、互促共生，對建設(shè)和完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系具有重要意義，是加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要驅(qū)動力量。您認(rèn)為，如何扎實推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合？

陳曄光代表：

科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的基本路徑。在科技革命與產(chǎn)業(yè)變革交織演進的新時代，二者深度融合呈現(xiàn)雙向賦能、協(xié)同共生的新特征。科技創(chuàng)新是在基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)等領(lǐng)域取得的開創(chuàng)性成果，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新的理念、技術(shù)和方法，是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的根基與先導(dǎo)。產(chǎn)業(yè)需求也牽引著創(chuàng)新研究方向。對地方高校而言，緊密結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合的關(guān)鍵落腳點。以江西為例，江西省委省政府圍繞“1269”行動計劃，聚焦電子信息、新能源、新材料、食品、生物醫(yī)藥等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)布局，推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)需求深度融合。南昌大學(xué)緊扣這一方向，動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，圍繞半導(dǎo)體、銅基、鎢基新材料開展應(yīng)用研究和技術(shù)研發(fā)，服務(wù)于江西電子信息及有色金屬兩個萬億級產(chǎn)業(yè)。這種“產(chǎn)業(yè)出題、科研答題”的融通模式，有效破解了創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈脫節(jié)問題。

加強科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合，需在體制機制與協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)上共同發(fā)力，實現(xiàn)從原始創(chuàng)新到技術(shù)突破再到產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的全鏈條貫通。具體來說，要打破傳統(tǒng)科研管理體制束縛，創(chuàng)新有組織科研模式，營造靈活高效的科研成果轉(zhuǎn)化生態(tài)，打通“實驗室—中試—產(chǎn)業(yè)”全鏈條。以江西省批準(zhǔn)組建的首家省實驗室——南昌實驗室為例。實驗室實行“企業(yè)化科教融合”體制機制，將南昌大學(xué)國家“雙一流”材料學(xué)科、國家硅基LED工程技術(shù)研究中心和南昌硅基半導(dǎo)體科技有限公司（中試基地）“三位一體”，結(jié)合下游企業(yè)市場資源，實現(xiàn)LED外延片生長效率提升30%，孵化出19家產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，年銷售收入超30億元，每年帶動全國下游應(yīng)用超過200億元產(chǎn)值。

求是網(wǎng)記者：

今年政府工作報告強調(diào)，發(fā)揮人才高地和人才平臺的輻射作用，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，加強拔尖創(chuàng)新人才、重點領(lǐng)域急需緊缺人才和高技能人才培養(yǎng)。如何健全科技評價體系和激勵機制，進一步激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力？

陳曄光代表：

人才是科技創(chuàng)新的第一資源。我國要建設(shè)世界科技強國，關(guān)鍵是要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊伍，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力。一是探索構(gòu)建多維評價體系，比如，可以將科研成果質(zhì)量、實際應(yīng)用價值、團隊協(xié)作貢獻等納入評價體系。多維評價體系還要兼顧各領(lǐng)域各學(xué)科的不同情況，對于基礎(chǔ)研究人才，可以側(cè)重考量其原創(chuàng)性成果；對于應(yīng)用研究人才，突出橫向課題經(jīng)費和技術(shù)轉(zhuǎn)化效益；對于工程技術(shù)人才，則強調(diào)解決實際問題的能力。二是構(gòu)建鼓勵長效探索機制。比如，可以參考一些資助機構(gòu)或基金推行的“科技人才而非傳統(tǒng)項目”的資助模式，資助優(yōu)秀學(xué)者，給予相對自由選題的權(quán)力，并實行長期滾動資助，不設(shè)階段性考核指標(biāo)，允許科研人員根據(jù)研究進展自主調(diào)整方向。實踐表明，這種模式下的科研人員在頂尖科技期刊發(fā)表科研成果數(shù)量比傳統(tǒng)項目制高出不少。三是營造激發(fā)科研創(chuàng)新的生態(tài)環(huán)境。在管理體系方面，探索構(gòu)建以信任為前提的“放管服”科研服務(wù)模式。在人才服務(wù)保障方面，成立人才服務(wù)專班，提高科研管理效率，為科研活動提供全方位的支持與保障。在科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，加大投入力度，引進先進的科研設(shè)備，實現(xiàn)大型儀器共享，打造一流的科研實驗室、實驗基地等，為他們的科研創(chuàng)新提供堅實的支撐。

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審校：宋志豪、許航、涂金鳳、朱文芳