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編者按：近日，新華社報(bào)道了南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院通過(guò)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振。詳情如下：

11月26日，全國(guó)政協(xié)“推進(jìn)職普融通發(fā)展，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”對(duì)口協(xié)商會(huì)在京召開(kāi)。會(huì)上，南昌大學(xué)副校長(zhǎng)吳丹就南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。

近年來(lái)，南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院秉持“質(zhì)量至上、能力為本、改革創(chuàng)新、開(kāi)放共享”的發(fā)展理念，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，系統(tǒng)推進(jìn)產(chǎn)教融合教育教學(xué)改革，創(chuàng)新高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。

學(xué)校圍繞江西省制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動(dòng)計(jì)劃，錨定重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，統(tǒng)籌調(diào)整5000平方米教學(xué)實(shí)訓(xùn)空間用于建設(shè)產(chǎn)教融合基地；依托數(shù)字媒體藝術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等7個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，聯(lián)合新華通訊社江西分社共建“新華融媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，聯(lián)合新華三技術(shù)有限公司共建“大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，聯(lián)合吉利汽車有限公司共建“低空經(jīng)濟(jì)（智能制造）產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。截至目前，共有856名學(xué)生進(jìn)入產(chǎn)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)。

與此同時(shí)，學(xué)校攜手產(chǎn)業(yè)頭部企業(yè)共建共享產(chǎn)教融合平臺(tái)，將企業(yè)資源進(jìn)行本地教學(xué)化改造后，把企業(yè)生產(chǎn)真實(shí)場(chǎng)景引入學(xué)校。成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求的深度融合，形成了企業(yè)資源“5導(dǎo)入”、校企合作“5共同”、實(shí)踐教學(xué)“5層次”、學(xué)生發(fā)展“5方向”的產(chǎn)教協(xié)同育人“四五”培養(yǎng)模式。

為培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才，學(xué)校持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)“需求－目標(biāo)－標(biāo)準(zhǔn)－過(guò)程－評(píng)價(jià)－改進(jìn)”整體設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)企業(yè)深度參與修訂人才培養(yǎng)方案，開(kāi)發(fā)了“企業(yè)+”課程60余門。在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，企業(yè)教師通過(guò)項(xiàng)目式、案例式教學(xué)，把產(chǎn)業(yè)技術(shù)融入課堂，有效提升了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

“我在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院新華融媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)了短短幾個(gè)月時(shí)間，已經(jīng)學(xué)習(xí)了IP打造、內(nèi)容策劃等實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容?！彪娮由虅?wù)專業(yè)大一新生陳同學(xué)說(shuō)道。

在實(shí)訓(xùn)課環(huán)節(jié)，企業(yè)專家將實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目引入課堂，并將實(shí)戰(zhàn)成果與學(xué)生的學(xué)分相掛鉤，全面激發(fā)學(xué)生潛力。

通過(guò)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振。下一步，南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院將堅(jiān)定走地方應(yīng)用型本科高?？沙掷m(xù)發(fā)展之路，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和市場(chǎng)導(dǎo)向，加快建設(shè)開(kāi)放型區(qū)域職業(yè)技能培訓(xùn)基地，向行業(yè)企業(yè)、本科院校、職業(yè)院校等提供技能實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證等服務(wù)。

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編    輯：王  葳

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